Депутат Госдумы выступил против сокращения часов трудового обучения в школах

В начале апреля к депутату Государственной Думы В.А. Малашенко поступило обращение методиста по технологии городского информационно-методического центра и других учителей технологии (трудового обучения) общеобразовательных школ Брянска, в котором высказана обеспокоенность недооценкой роли трудового обучения в системе образования:

«В последнее время Министерством образования проводятся меры то изменению сложившейся системы обучения в общеобразовательных учреждениях страны. Одним из этапов подготовки и проведения этих изменений является предложенный министерством новый базисный план.

Этот план ставит всю систему образования в современной школе с ног на голову: в соответствии с новыми веяниями, в нем сокращается количество часов, отведенных на изучение таких дисциплин, как география, биология, математика, литература... Что же предлагается взамен? Увеличение часов, выделяемых на иностранные языки, физическую культуру, информационные технологии...

Многие представители научной и педагогической общественности страны уже дали свою оценку этим инновациям и тому результату, к которому они приведут — снижению кругозора у школьников, увеличению числа психических заболеваний, связанных с побочным влиянием компьютера. Наглядным примером конечного результата являются выпускники школ США и некоторых европейских стран, которые не в состоянии самостоятельно осуществлять даже самые простые арифметические действия, прибегая для этого к помощи калькуляторов. А довольно большой процент выпускников американских школ не умеет, не только считать, но и писать!

В части предметной области «Технология» новый базисный план сокращает количество учебных часов в 8-х классах и исключает полностью в 9-11 классах. Совершенно очевидно, что это скажется на подготовке специалистов, особенно рабочих профессий. Ведь трудовое обучение (названное затем технологией) обучает школьников работе с деревом и металлами, электротехнике, швейному и кулинарному делу, дает много других знаний, которые понадобятся в дальнейшей жизни. И немалый объем всех этих знаний и навыков школьник приобретает именно в старших классах.

Сегодня, когда в стране идет интенсивная смена поколений, когда уходят специалисты, подготовленные советской школой, и закладывается интеллектуальный, культурный и нравственный потенциал нового общества, от того, насколько адекватно будет сделан выбор будущей профессии, зависит будущее экономическое и социальное развитие страны.

Любая газета г. Брянска заполнена объявлениями «требуются рабочие», а из выпускников так называемых платных ВУЗов лишь 5% находят работу по специальности. В процессе обсуждения проекта нового Базисного плана мы неоднократно выражали несогласие с его предложениями, но, к сожалению, к нам не прислушались, и Брянская область в числе первых перешла в 2004 году на новый Базисный план. Хотя почти половина регионов России, в том числе г. Москва, до настоящего времени работает по прежнему Базисной плану.

Учителя технологии г. Брянска считают, что предложенный Министерством образования новый Базисный план не годится для современной школы и нуждается в существенной переработке. В части, касающейся нашего предмета, мы считаем необходимым не только не исключать, но и увеличить количество часов на изучение курса «Технологии» в 9 классах, а также оставить неизменным количество часов, выделяемых на изучение технологии в 10—11 классах…».

Разделяя тревогу учителей, В.А. Малашенко направил депутатские обращения Министру образования и науки РФ А.А. Фурсенко и Председателю Комитета Госдумы по образованию и науке Н.И. Булаеву. В них депутат подчеркнул, что полностью согласен с гражданской позицией брянских педагогов, попросил учесть обозначенные проблемы в своей дальнейшей работе и дать ответы по существу поднятых вопросов.

А на пленарном заседании 11 апреля Государственная Дума поддержала протокольное поручение брянского депутата:

«В связи с поступившим обращением учителей технологии общеобразовательных школ города Брянска с обеспокоенностью недооценкой предмета "Технология" и формирования тем самым пренебрежения к труду, прошу поручить Комитету по образованию и науке запросить информацию в Министерстве образования и науки РФ о планируемых сокращениях учебных часов по предмету "Технология" в 8—11-х классах и проводимой Министерством работе по формированию у учащихся уважительного отношения к труду и рабочим специальностям...».

Теперь ответ на обращение брянских учителей получат все депутаты Госдумы. А депутат В.А. Малашенко и далее будет отстаивать права учащихся российских школ на трудовое обучение. Так как человек труда был и остаётся ведущей силой развития российского общества.

БРЯНСК.RU

Источник: Пресс-служба депутата Государственной Думы В.А. Малашенко

---

Два тунеядца напали на пенсионера в подъезде его домаВ Брянской области катастрофически не хватает рабочих рукАвтоинспекторы просят брянцев жаловаться на плохие дорогиНе забудем! Не простим!Главой Стародубского района избран Владимир КовалевНа ярмарках выходного дня брянцы расхватали картофельБрянская красавица и ее жених предстали перед судомБрянские любители роскошных авто заплатят 17 миллионов рублейНа выборах губернатора Брянской области победил БогомазВ Советском районе Брянска запланирован ремонт дворовСражаться за губернаторское кресло продолжат три кандидатаРоскомнадзор начал охоту на мат в СМИДенину предъявлено обвинение в злоупотреблении полномочиями