Зарплата преподавателей возрастет в 1,5-2 раза

По его словам, «это станет возможным благодаря увеличению фонда оплаты труда за счет возросшего бюджета образования». Во-вторых, «будет рационализирована и сама система образования, что также поможет сделать акценты на болезненные точки, тем самым высвободив дополнительные средства».

В результате перехода на новую систему оплаты труда учителя, качественно преподающие свой предмет, смогут получать зарплату в 1,5-2 раза больше, отметил замминистра. Он подчеркнул, что «учителя высокого класса смогут зарабатывать существенно больше».

И.Калина сообщил, что в ближайший год зарплата преподавателей вузов также возрастет в 1,5-2 раза. По его словам, законопроект о переходе на нормативную систему оплаты труда в системе высшего образования почти готов. «Совершенно точно не позднее января законопроект будет внесен на рассмотрение в правительство РФ», - добавил Калина. «Переход на новую систему оплаты труда повлечет за собой и рационализацию всей системы высшего образования», - пояснил Калина, добавив, что «это будет очень трудоемкая и долгая работа». Замминистра особо подчеркнул, что «увеличение заработной платы коснется лучших преподавателей».

Пока точно не определены сроки перехода высших учебных заведений на новую оплату труда. Однако в течение следующего года уже планируется выбрать ряд пилотных ВУЗов, которые примут участие в эксперименте.

И.Калина подчеркнул, что «очень важно, чтобы образовательные программы учитывали особенности региона, культуры и традиций местного населения». Это право прописано в принятом сегодня в первом чтении Госдумой законе о структуре стандартов образования. «В законе впервые прописано, что в стандартах должны быть оговорены условия реализации программ. Кроме того, в новых стандартах мы ушли от перечисления всех учебных изданий, пособий, и необходимых знаний школьника по окончании учебного заведения. В новых стандартах мы оговариваем требования к виду образовательных программ и условиям их реализации», - уточнил замминистра.

Выступивший на форуме член общественной палаты РФ, ректор «Высшей школы экономики» Ярослав Кузьминов обратил внимание на серьезнейшую, по его мнению, проблему приема в вузы. По его данным, треть студентов первых курсов технических вузов России в школьные годы имели «твердую тройку» по профильным предметам. «Сейчас диплом вузов рассматривается, как билет в будущее, залог успеха, многие воспринимают образование, как услугу или товар, который можно купить, - подчеркнул Кузьминов. - Это понижает уровень образования студента и, соответственно, качество обучения в вузах». «Я боюсь летать на самолетах, которые сделали иженеры-троечники», - признался Кузьминов.

По его мнению, необходимо также «в корне менять систему лицензирования и аттестации школ и высших учебных заведений». «Каждый раз аттестацию спокойно проходят порядка 98 процентов учреждений - такого не бывает», - сказал он, отметив, что сейчас в рамках нацпроекта «Образование» взяты за основу абсолютно новые оценки - впервые в России образовательные учреждения начали оценивать по таланту учеников, их способностям, по репутации самой школы.

Форум «Инновационное образование» открылся сегодня в рамках Дней регионального образования. Со всех регионов России приехали более 600 руководителей органов образования, учителей, специалистов и около 50 лучших учеников. Форум продлится до 4 ноября, передает ИТАР-ТАСС.

БРЯНСК.RU

Источник: Взгляд

---

Два тунеядца напали на пенсионера в подъезде его домаВ Брянской области катастрофически не хватает рабочих рукАвтоинспекторы просят брянцев жаловаться на плохие дорогиНе забудем! Не простим!Главой Стародубского района избран Владимир КовалевНа ярмарках выходного дня брянцы расхватали картофельБрянская красавица и ее жених предстали перед судомБрянские любители роскошных авто заплатят 17 миллионов рублейНа выборах губернатора Брянской области победил БогомазВ Советском районе Брянска запланирован ремонт дворовСражаться за губернаторское кресло продолжат три кандидатаРоскомнадзор начал охоту на мат в СМИДенину предъявлено обвинение в злоупотреблении полномочиями