Образовательное путешествие в Польшу

Со 2 по 10 июня группа учеников и учителей гимназии №4 города Брянска принимала участие в совместном русско-польском образовательном проекте «Школа — наш второй дом».

Главная идея проекта: подросток проводит в школе большую часть времени, а значит, надо сделать все возможное, чтобы оно прошло с пользой и дало толчок развитию.

Эта идея близка педагогам гимназии № 4, которые считают, что рамки образовательного процесса намного шире классно-урочной системы обучения. Подросток постоянно развивается, и задача педагога — выстроить его образовательное пространство так, чтобы развитие это шло непрерывно. Школьный праздник, велосипедная прогулка, поездка на завод или встреча с мэром города — все это может и должно стать образовательным объектом.

Программа проекта включала в себя посещение города Конина группой брянских учителей и учеников 5–6-х классов, знакомство и сотрудничество с польскими коллегами и детьми из школы № 4, а также целый ряд официальных визитов и познавательных экскурсий.

У русских детей появилась великолепная возможность познакомиться с новой культурой, причем, что особенно ценно, знакомство это было не теоретическим, а интерактивным. И здесь языковой барьер сыграл свою положительную роль: он заставлял искать формы общения, мыслить образно, словом, проявлять креативность и коммуникативность.

Поразительно, но уже через несколько дней, к самым ярким экскурсиям в старый Конин, Лихень (в Базилику — верховный польский собор), Торунь (город-сказку со старинными улочками и домами), подростки не только понимали общий смысл слов польского экскурсовода, но и соотносили русские и польские традиции. Этому немало способствовали совместные русско-польские уроки и мероприятия, проходившие без участия переводчика. Надо отметить, что успех их во многом обусловлен тем, что польское обучение построено на игре гораздо в большей степени, чем русское. Поэтому оно делает ребенка более адаптивным к любой новой образовательной ситуации.

Особенно хочется отметить подход к физическому воспитанию — основе здорового образа жизни. Мы увидели целую систему нетрадиционных уроков, занятий в секциях, спортивных мероприятий, в которых задействованы дети, учителя и родители.

Удивление вызвало у русской стороны то, сколь велико внимание администрации Конина, а также средств массовой информации к любым событиям в жизни школы. Например, налажен тесный образовательный контакт между подростками и местным телевидением.

Можно смело утверждать, что каждый участник поездки нашел в ней свой «образовательный материал». Об этом говорили и результаты ежедневной вечерней рефлексии за «круглым столом», объединившим детей и взрослых.

«Участие в этом проекте еще раз доказало: образование — это не только уроки, это процесс, рамки которого можно расширять бесконечно! — говорят педагоги и гимназисты — участники проекта. — И мы, учителя, и воспитанники Брянской гимназии № 4 искренне благодарны советнику главы города Брянска Мирене Ивановне Копыловой за предоставленную нам возможность обрести единомышленников за пределами России».

БРЯНСК.RU

Источник: Пресс-служба Брянского горсовета

---

Два тунеядца напали на пенсионера в подъезде его домаВ Брянской области катастрофически не хватает рабочих рукАвтоинспекторы просят брянцев жаловаться на плохие дорогиНе забудем! Не простим!Главой Стародубского района избран Владимир КовалевНа ярмарках выходного дня брянцы расхватали картофельБрянская красавица и ее жених предстали перед судомБрянские любители роскошных авто заплатят 17 миллионов рублейНа выборах губернатора Брянской области победил БогомазВ Советском районе Брянска запланирован ремонт дворовСражаться за губернаторское кресло продолжат три кандидатаРоскомнадзор начал охоту на мат в СМИДенину предъявлено обвинение в злоупотреблении полномочиями